Обрати школу:

Підліткова група "Камо грядеши". Зустріч 3

 

Хто є людина? Тіло. Душа. Дух.

 

Дискусійний кіно-клуб

Фільм "Іграшка"

 

Головне питання для обговорення: Влада з християнської точки зору.

Питання для бліц-турніру:

  1. Хто головний герой фільму? Як його звати? Ким він був за професією?
  2. Назвати ще героїв фільму.
  3. Яка життєва проблема головного героя стала причиною всіх пригод, що сталися з ним потім?
  4. Якою була перша вимога до Франсуа для прийняття його на роботу? Чи виконав він її? Чому?
  5. Як містер Президент ставився до підлеглих? Який момент дуже яскраво продемонстрував його ставлення до колег і взагалі до людей? Про що цей момент говорить?
  6. Як Франсуа тримав себе із начальством спочатку? В чому це проявлялося?
  7. Що Франсуа зробив в першу чергу після того, як отримав роботу? Чому він не робив цього раніше?
  8.  За що містер Президент міг звільнити робітника?
  9.  Чи заступилися колеги за одного із таких неправомірно звільнених? Чому?
  10.  Яку живу іграшку побачив Франсуа в іграшковому магазині? Про що говорить така жива іграшка?
  11.  Як дорослі люди, слуги містера Президента, поводили себе в присутності його синка?
  12.  Чого забажав синок Президента?
  13.  Як Франсуа був доставлений у палац Президента? (Як що? Як хто?)
  14.  Яке ім`я дав хлопець своїх новій іграшці? Чому перейменував? Що це означає?
  15.  Чи міг би Франсуа залишитися іграшкою надовго, на роки? Від чого залежало його звільнення?
  16.  Чому Франсуа не пішов з палацу одразу ж? Що його стримувало? Чи тримали його там силоміць?
  17.  Чим Франсуа сподобався хлопчику?
  18.  Чому Франсуа таки залишив палац і повернувся додому? Що стало останньою краплею?
  19.  Чому все ж таки повернувся? З якою метою? Що стало його головною задачею?
  20.  Чому Франсуа не став брати участь у демонстрації проти містера Президента разом із другом? Злякався? Вирішив не боротися?
  21.  Яка гра стала найцікавішою для Франсуа та хлопчика? Чим вони вирішили займатися? Навіщо?
  22.  Як містер Президент скуповував свої землі (як купив віллу)? Що в цьому протизаконного?
  23.  Чи були люди, які відмовлялися виконувати усі забаганки містера Президента? Якими були їхні долі? Чи пошкодували вони, що не влаштували своє життя?
  24.  Чого містер Президент боявся? Що стало зброєю проти нього?
  25.  Як містер Президент вирішив знешкодити Франсуа? Чи прийняв Франсуа пропозицію президента? А як хлопчик відреагував на цю пропозицію, що він у свою чергу сказав Франсуа? Чому він це сказав?
  26.  Навіщо містер Президент наказав своєму заступнику роздягатися? Чи виконав той наказ? Чому?
  27.  Що запитав Президент у свого слухняного заступника? Що ви можете відповісти на це запитання?
  28.  Чи бракувало чогось хлопчику в житті? Чому він захотів залишитися з Франсуа Переном?
  29.  Чим містер Президент хотів купити свого сина? Що він йому запропонував?
  30.  Що міг запропонувати хлопцю Франсуа?
  31.  Що хлопчик для себе обрав?

 

Дискусійні питання:

  1. Чи був Франсуа Перен іграшкою?
  2. Чи мав Містер Президент владу? Яку? Над ким?
  3. Чи мав Франсуа Перен владу? Яку? Над ким?
  4. Чия влада виявилася сильнішою? Чому?
  5. Що вратив хлопчик, зробивши свій вибір, і що він набув?
 

Обговорення фільму в мережі "Всі разом"

 

Версія для друку

© 2011-2024 Дитяча недільна школа "Чадо"
Розробка © 2011-2024 Юрій Зінькевич
Дизайн © 2011 Анна Рибак